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Duitstalig | Paperback | 9783842859845 | 128 pagina's
Alena Rudnitskaya - 9783842859845
Duitstalig | Paperback | 9783842859845 | 128 pagina's
Durch die Globalisierung ist die Entwicklung interkultureller Kompetenz zur Vorbeugung kultureller Missverstandnisse in den Vordergrund multilingualer Kommunikation getreten. Einem Lehrwerk kommt dabei eine bedeutende Rolle zu, weil seine Inhalte stark beeinflussend wirken konnen. Basierend auf einem soliden theoretischen Hintergrund und umfassenden Forschungsergebnissen internationaler Autoren befasst sich das Buch mit der Frage: Wie soll ein Lehrwerk inhaltlich und methodisch konzipiert sein, um zum interkulturellen Lernen beizutragen? Es werden zentrale Begriffe und Konzepte wie Kultur, Fremdheit, Fremdverstehen und interkulturelle Kompetenz dargestellt und erortert. Anhand der Kategorien Sprache und Kommunikation, Ethnozentrismus, Stereotype und Vorurteile sowie Multiperspektivitat werden ausgewahlte russische Englischlehrwerke auf die Moglichkeiten der Umsetzung interkulturellen Lernens untersucht. Das Buch bietet Impulse, hilfreiche Anregungen fur Lehrer, Lehrbuchautoren, Bildungseinrichtungen, Eltern und Verlage. Es soll behilflich sein, ein besseres Verstandnis fur andere Kulturen zu entwickeln, um erfolgreiche und barrierefreie Kommunikation auf internationaler Ebene zu ermoglichen.
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Sprachlehrwerke: Hilfe oder Hindernis beim interkulturellen Lernen?: Eine qualitative Untersuchung von russischen Englischlehrb�chern Duitstalig | Paperback | 9783842859845 | 128 pagina's | |
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Taal | Duitstalig |
Bindwijze | Paperback |
Verschijningsdatum | september 2013 |
Aantal pagina's | 128 pagina's |
Illustraties | Nee |
Auteur(s) | Alena Rudnitskaya |
Uitgever | Diplomica Verlag |
Extra groot lettertype | Nee |
Gewicht | 163 g |
Studieboek | Nee |
Verpakking breedte | 148 mm |
Verpakking hoogte | 7 mm |
Verpakking lengte | 210 mm |